要使儿童的语言丰富起来，提高其联想能力也很重要。联想在发展儿童语言过程中是不可缺少的心理过程。因为客观事物是相互联系的，客观事物的各种联系必然反映在人的头脑中，形成各种不同的联想。例如《落花生》一课，作者在写落花生的品格时，联想到苹果、梨子和桃，从对比中说明落花生虽然外面不好看，但是好吃;又从落花生的品格联想到做人也要默默地奉献。有了联想，才能使作文中所反映的事物、景物、人物不是孤立的，而能写出一定的道理。
要使儿童的语言丰富起来，还要提高其想象力。想象是形象思维的核心。学生想象力丰富，才能浮想联翩，思维活跃，写出的文章才能具体、形象富有创造力。
要使儿童的语言丰富起来，提高其具体性、形象性、鲜明性，就要有丰富的表象。儿童积累的表象越丰富，掌握的感性知识越多，对于理解和语言表达越有利。因此读和写教学中，观察力的培养非常重要。
